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濮阳职业教育集团




为创新职业教育管理体制和运行机制，推动职业教育走规模化、集约化、连锁化的办学道路，实现资源共享、优势互补、共同发展，进一步增强职业教育服务经济社会发展的能力。2016年3月31日，经市政府同意，由濮阳职业技术学院牵头组建，市教育局等部门指导配合，正式成立濮阳市职业教育集团。

濮阳市职业教育集团成立的主要思路是根据市经济发展和产业结构调整的需要，围绕各产业集聚区对应用技术和技能人才的需求，依托濮阳市职业中专和濮阳县职业技术学校两个全国改革发展示范校，以专业为纽带组建由相关行业、企业、职业院校参加的产教联合体。

组建职业教育集团的基本原则：一是凡具有独立法人资格的职业教育机构、行业协会和企事业单位自愿加入，成为理事成员单位；二是成员单位之间实行设备、师资、技术、信息、教学、实习、生产基地、技能鉴定、毕业生就业等方面优势互补，资源共享；三是充分发挥龙头职业院校在教育教学、教学管理、教学研究等方面的骨干带动作用，提升我市职业教育的整体办学水平。

 三创园区大力实施创新驱动战略，按照高质量和“大众创业、万众创新”发展要求，始终坚持以创新引领发展、以科技赢得未来，发挥政策优势，凭借产业优势，集聚人才优势，携手与职能集团共进深化改革，创新，不断提升整体能力，

   近年来为加大专业知识操作技能，工艺要求、安全知识等职教集团强调职业教育与普通教育具有同等重要地位。在我国，职业教育的现实地位较低。在人们意识里，“初中-高中-大学”才是标准的成才路径。职业院校似乎成了学习成绩不理想者的“集聚地”。有专家分析说，职业教育在我国是被作为一个教育层次来看待的，它低于普通教育。而在国外，职业教育是一个类型，它与普通教育是平等、平级发展且互相流通的。如果不提升职业教育的地位，即使投入很大力量发展现代职业教育体系，也可能会导致学生不愿意选择职业教育，无法实现整个高等学校办学的转型。

  在十九大的报告中中国特色社会主义进入新时代，职业教育需要主动适应新时代的新需求完善职业教育和培训体系，“要加快发展职业教育，让每个人都有人生出彩机会”

   为了创新 职业教育管理体制和运行机制，推动职业教育走规模化、集约化、连锁化，濮阳市职业教育改革，实现资源共享、优势互补、共同发展进一步增强职业教育服务经济社会发展的能力，以专业为纽带组建相关行业，企业，学校的产教联合体。